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和谐校园下班主任与学生心理沟通策略的探讨
引用本文:周爱萍. 和谐校园下班主任与学生心理沟通策略的探讨[J]. 学理论, 2011, 0(2): 304-305,326
作者姓名:周爱萍
作者单位:兰州电力学校,兰州,730070
摘    要:和谐校园建设作为和谐社会建设的一个重要组成部分,已经引起各级教育行政部门和学校的高度重视。班级是学校最基本的构成单元,只有建设好和谐的班集体,才会有和谐的校园。而班主任是班级的教育者和指导者,是凝聚一个班集体的核心力量。构建和谐校园应要求班主任与学生建立和谐、友好、信任的心理环境,如出现心理沟通障碍,学生可能产生严重的对抗心理和厌学情绪,从而对构建和谐校园产生了一定的影响。因此,针对班主任与学生的心理沟通出现障碍的原因分析,提出了班主任与学生进行心理沟通的方法与途径,使班主任更好地完成构建和谐校园的重要任务。

关 键 词:和谐校园  心理沟通  班主任  学生  障碍  策略

Harmonious Campus the Teacher and Students Under the Communicationstategy of Psychological
ZHOU Ai-ping. Harmonious Campus the Teacher and Students Under the Communicationstategy of Psychological[J]. , 2011, 0(2): 304-305,326
Authors:ZHOU Ai-ping
Affiliation:ZHOU Ai-ping(Lanzhou Electric Power School,Lanzhou 730070,China)
Abstract:Harmonious campus builds a important component that society builds as harmony,already arouses all of the various levels education administration and school to attach great importance to.Class is that school is the most fundamental compose an element,only when finishing building the harmonious shift collective,talent is able to have harmonious campus.The class adviser is that class's education person composes in reply a mentor but,is to a collective force at the core of shift condense.Structure harmonious ca...
Keywords:Harmonious campus  psychological communication  teacher and student  stategy  
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