| 知识无产者的产生过程及形成机制——基于教培机构教师劳动过程的分析 |
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| 引用本文： | 赵培浩,杨嘉浩. 知识无产者的产生过程及形成机制——基于教培机构教师劳动过程的分析[J]. 工会理论研究(上海工会管理干部学院学报), 2021, 0(6): 4-19 |
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| 作者姓名： | 赵培浩 杨嘉浩 |
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| 作者单位： | 华中师范大学社会学院,湖北武汉430079;华东师范大学社会发展学院,上海200241 |
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| 摘 要： | 阶级分析是马克思主义的重要内容,而阶级生成和阶级区分都是在劳动过程中实现的.在知识经济时代,知识需要通过劳动转变为技术,进而转化为资本.但资本家掌控和主导了知识向资本转化的过程,导致该过程伴随着知识者与知识、技术、价值的分离,知识者的知识并未演化出技术,或者演化出来的技术被资本家夺取,知识者空有知识而无法转化为价值,该...
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| 关 键 词： | 阶级 知识 劳动过程 失技术化 教育培训机构 |
The Generative Mechanism of Knowledge Proletarian:An Analysis based on the Labor Process of Teachers of Tutoring Institutions |
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| ZHAO Peihao,YANG Jiahao. The Generative Mechanism of Knowledge Proletarian:An Analysis based on the Labor Process of Teachers of Tutoring Institutions[J]. , 2021, 0(6): 4-19 |
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| Authors: | ZHAO Peihao YANG Jiahao |
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| Abstract: | |
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