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| 高校辅导员工作评价体系研究 | |
| 作者姓名： | 漆小萍 |
| 作者单位： | 中山大学学生处,广东广州,510275 |
| 基金项目： | 广东省高等学校思想政治教育重点研究项目 |
| 摘 要： | 传统高校辅导员工作评价体系存在三大缺失:一是重工作结果轻工作过程,二是重工具理性轻人文关怀,三是重实体轻程序.研究表明,要克服传统评价体系的缺失,关键是构建以发展为核心的高校辅导员工作评价体系,并遵循科学性与价值性、过程性和结果性并存的构建原则,指标体系既要关注过程更要注重结果. |
| 关 键 词： | 辅导员工作 评价体系 研究 |
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