民主教育“被误读”——从杜威民主教育视角解读雷梦佳事件 |
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作者姓名: | 魏银 |
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作者单位: | 河海大学公共管理学院 |
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摘 要: | 民主教育在中国普遍存在被误读的现象。雷梦佳事件折射出人们误把投票当民主,将民主适用一切领域,重制度而轻理念等常见的误读民主教育的问题。杜威的民主教育理念以儿童为中心,关注他们的生活、生长和经验改造,通过把学校当作雏形的小社会培养新生一代最终符合和满足民主社会的希望。从杜威民主教育视角解读雷梦佳事件,给中国现代民主教育理念的培养、制度的建设以及效能的提高以深刻启示。
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关 键 词: | 民主教育 杜威 雷梦佳 |
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