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浅谈中学历史教材分析
引用本文:
陈丹华.浅谈中学历史教材分析[J].传承,2010(27):76-77.
作者姓名:
陈丹华
作者单位:
广西师范大学
摘 要:
教材分析是上好一门课的前求,中学历史教师需要予以重视。在进行教材分析时,要将课程标准摆在突出的位置。教材分析方法是多样的,如知识分析法、心理分析法、技巧行教材分析方法等。在进行教材分析时,需要将几种分析方法进行结合,才能较全面地完成教材分析任务。
关 键 词:
教材研究
课程标准
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