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| 学练用:应用写作教学的三重境界 | |
| 引用本文： | 杨颖,冯恩大.学练用:应用写作教学的三重境界[J].青年论坛,2002(1):101-102. |
| 作者姓名： | 杨颖 冯恩大 |
| 作者单位： | 山东省青年管理干部学院 山东济南250014 (杨颖)，山东省青年管理干部学院 山东济南250014(冯恩大) |
| 摘 要： | 高校的写作课应以培养学生的综合能力和全面素质为目标 ,以知识、能力、素质三维建构为主体 ,确立教与学、课内外、理论与实践为一体的教育培养方案 ,由“学”而“练”及“用” ,重点培养学生的创新意识和写作能力 ,以更好地培养适合知识经济时代需要、合时有用的创新型人材。 |
| 关 键 词： | 写作教学改革 学 练 用 知识 能力 素质 |
| 文章编号： | 1008-7605(2002)01-00101-02 |
| 修稿时间： | 2001年11月15 |
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