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| 先秦儒家教育方式方法对思政课的启示 | |
| 作者姓名： | 储昭海 |
| 作者单位： | 湖北财税职业学院思政课部 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“先秦儒家教育理念对高校思想政治教育的价值研究”阶段性成果(2012A058) |
| 摘 要： | 先秦儒家文化是中国传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育思想。在教学实践中,先秦儒家注重受教育者的客观差异,主张循循善诱引导受教育者学思结合,注重教学过程中的双向互动,这些思想对提升思想政治理论课的实效性具有重要的借鉴价值。 |
| 关 键 词： | 先秦儒家 因材施教 循循善诱 思想政治理论课 |
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