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浅谈初中数学课堂的教学策略
作者姓名:唐毅  肖才念  杨平江
摘    要:初中数学知识一直是山区农村中学生难于学好的数学知识之一,教学中根据山区农村实际,切实转变教育观念,与学生建立起良好的师生关系,帮助其克服学习中的过分焦虑心理,注重教学方法,是提高学生学好数学知识的有效方法.

关 键 词:山区  初中  数学  教学  策略
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