基于SPOC+微课的混合式课程建设探究——以“公安应用写作”课程为例

<正>2019年教育部实施一流本科课程“双万计划”，推动教育变革，提高教育质量，拉开全面建设一流本科课程的帷幕。教育部明确提出，要按照高阶性、创新性和挑战度的标准，经过3年时间，建成万门国家级和万门省级一流本科课程，其中，建设国家级线上线下混合式一流课程6000门左右。