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| 正确处理教学中的几个关系 | |
| 引用本文： | 陈华.正确处理教学中的几个关系[J].思想政治课教学,2007(1). |
| 作者姓名： | 陈华 |
| 作者单位： | 江苏省南京外国语学校 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施,传统的教学模式与新的教学理念在不断发生冲撞。笔者认为,在新课程背景下,要避免“穿新鞋走老路”,对传统的教学思想和教学方式在创新中“扬弃”,切实有效地推进新的课程改革,必须正确地处理好以下四个关系。一、正确处理好知识、能力、情感态度价值观“三维目标”的关系高中思想政治新课程根据其课程性质和理念制定了新的“三维目标”,它们是既有区别又相互联系、相互渗透的不可分割的整体。其中“知识目标”是支撑全部课程目标实施的基础,服从并服务于能力目标及情感态度与价值观目标“;能力目标”是认知能力和行为能力… |
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