体验式教学在英语课堂教学中的应用 |
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作者姓名: | 马跃兰 |
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作者单位: | 聊城大学外国语学院,山东,聊城,252059 |
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摘 要: | 传统英语教学过分重视语言的单方面灌输而忽视学生对于知识的自我建构,过分重视语言形式而忽视语言的交际功能,过分重视学习的结果而忽视学习的过程。目前,在我国新一轮课程改革理念的指导下,广大中职英语教师都在教育教学实践中进行积极探索,试图找到一种既符合教育教学规律,又能促进学生身心健康、全面发展的适合学生需要的教育教学方式。《英语新课程标准》明确指出:应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。课程特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创作精神。而体验式教学法就是建立在这种思想上的以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式,它特别适合于职业学校的英语教学。
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关 键 词: | 英语课堂教学 体验式教学法 学生身心健康 综合语言运用能力 课程改革理念 学习英语 应用 语言形式 |
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