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试论思想政治理论课的综合教学实践
作者姓名:邱柏生
作者单位:复旦大学国际关系与公共事务学院,上海,200433 
摘    要:增强高校思想政治理论课教育与教学效果一直是人们关心的问题.这些年来,人们试图通过提升教学内容的吸引力、丰富方式方法的多样性以及加强师资队伍建设等多方面的措施,来增进课程教学的有效性.本文主要关注课程的综合教学过程及其教学组织中的一些问题,主张思想政治理论课教学要注意诸多教学理论的综合运用,要关注理论教育与社会现实相勾连,是一种将理论魅力和教师人格魅力及课程美誉度紧密结合的过程.

关 键 词:思想政治理论课  教学理论  理论教育  社会实践
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