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还琅琅读书声于课堂
引用本文:
汪结保.还琅琅读书声于课堂[J].学习月刊,2012(22):89-89.
作者姓名:
汪结保
作者单位:
安徽省东至县实验小学
摘 要:
朗读是语文教学中极其重要的一环,朗读有利于记忆语言,朗读有利于理解课文内容,朗读有利于培养表达能力,朗读有利于掌握规范的语言,朗读有利于培养语感,还学生琅琅的读书声于课堂,才能让语文课充满活力。
关 键 词:
课堂
读书
语文教学
课文内容
表达能力
朗读
语文课
语言
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