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“中国制造2025”背景下职业教育内涵建设的问题及对策研究
作者姓名:孙立龙  董凡铭
作者单位:辽宁经济职业技术学院
摘    要:面对中国制造2025战略的提出,我国现有的职业教育必须迎接新挑战。剖析中国制造2025背景下当前职教内涵建设中问题,提出优化人才培养方案、加强师资队伍建设和深化课程建设等对策,为实现教育质量全面提升,满足区域经济和社会发展对人才的需求。

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