试论思想政治教育接受过程中的情感效应 |
| |
作者姓名: | 熊建生 万佳妮 |
| |
作者单位: | 武汉大学政治与公共管理学院 教授(熊建生),武汉大学政治与公共管理学院 硕士研究生湖北武汉430072(万佳妮) |
| |
摘 要: | 情感是影响思想政治教育接受的重要因素。思想政治教育接受过程中的情感因素涉及教育者、受教育者、教育内容和教育情境等方面。情感在受教育者对思想政治教育信息进行选择、整合、内化的过程中发挥着催化剂、润滑剂和稳定剂的作用。充分发挥情感的积极效应,就要增强对教育对象的情感关注,重视受教育者的道德情感体验,加强心理健康教育,创设和谐的教育情境,注重教育者的人格育情,以提高思想政治教育接受过程的有效性。
|
关 键 词: | 思想政治教育 接受 情感效应 有效性 |
文章编号: | 1007-5968(2006)07-0009-03 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|