日本道德教育政策的依据探析

21世纪的日本道德教育政策的主张是在“特设道德时间”的基础上,提出了“综合学习时间”的政策,旨在通过学校各教科和活动来综合进行道德教育,达到培养人的生存能力和丰富人性的道德教育目标。道德教育政策的变化是与日本社会现实和教育理论的发展密不可分的。