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浅议中学生学习主观幸福感
作者姓名:杜晗
作者单位:河南大学教育科学学院
摘    要:学习主观幸福感对中学生整体生活的满意程度和心理健康有着重要的影响。从中学生学习主观幸福感总体现状入手,在分析学生学习主观幸福感的因子结构及影响因素的基础上,提出了提升中学生学习主观幸福感的对策建议。

关 键 词:学习主观幸福感  中学生  对策
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