消防院校学员自主学习能力探析

消防院校学员存在学习主动性不高、自觉性不够、兴趣不浓、学风不正等问题。应用自主学习理论的分析框架进行分析,根本原因在于自我认知意识较弱;缺乏明确的学习目标;缺乏自我调控的能力;缺乏正确的自我激励意识。培养和提高消防院校学员自主学习能力的途径是：（一）强化学员的自我认知意识;（二）树立自主学习的意识;（三）端正学习动机,树立正确的学习目标;（四）掌握正确的学习方法,主动调控自己的学习;（五）学会正确评价自己,学会自我激励。