| 从社会性别与发展看倡导母教--兼评《发现母亲》 |
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| 引用本文： | 王凤仙. 从社会性别与发展看倡导母教--兼评《发现母亲》[J]. 妇女研究论丛, 2002, 0(6): 65-70 |
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| 作者姓名： | 王凤仙 |
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| 作者单位： | 北京市社会科学院,社会学所,北京,100101 |
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| 摘 要： | 本文从社会性别与发展的视角分析了<发现母亲>中的母教理论,指出,借助"民族国家"的男性表达实际是母教中妇女表达的缺失.今天的"母教理论"是对当今中国妇女运动的男权评价,也是对妇女角色冲突的男权解释,更是男性以民族的名义向妇女发出的呼吁.本文认为,母教的宗旨应是调动社会资源为妇女提供教育机会,发掘妇女的聪明才智,分享她们做母亲的经验,参与社会(社区)政策的制定.妇女是母教的主体,这一教育是她们经验和智慧的总结,是她们对人类的伟大贡献之一.
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| 关 键 词： | 社会性别 母教 表达 妇女发展 |
| 文章编号： | 1004-2563(2002)06-0065-06 |
Promotion of Mother Education As Seen from Gender and Development--Comments on Discover the Mother |
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