大力推进创新教育 全面提高创造能力 |
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引用本文: | 叶峰,魏秋月.大力推进创新教育 全面提高创造能力[J].江西青年职业学院学报,2003,13(3):45-46. |
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作者姓名: | 叶峰 魏秋月 |
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作者单位: | 1. 安远县第三中学校 2. 安远县孔田中心小学 |
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摘 要: | 创新教育是以发挥学生主观能动性、提高学生创造能力为目标的综合素质的教育,是全方位的、全过程的教育。它渗透在学校教育的各个方面和各个环节,与教师的观念和教育行为、学生的主体学习观念及家庭与社会有密切联系。本文就创新教育的基本要素即创新意识、创新个性、创新行为三个方面作一些探讨。一、培养创新意识创新活动是一项目的性很强的活动,它往往由一定的需要、动机、兴趣引发的,在此基础上形成创新意识的探索倾向、超越意识和科学精神。青少年时期的好奇心、兴趣、幻想、求知欲等,并不能就说已具备了创新意识,它仅仅是创新意识的萌…
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关 键 词: | 教育体制 创造能力 创新意识 教育行为 素质教育 |
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