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浅析马克思主义哲学课教学现状、成因及对策
作者姓名:赵建杰
作者单位:周口师范学院政法系,河南周口,466001
摘    要:当前马克思主义哲学课的总体教学现状并不尽如人意,造成这种现状的原因是多方面的,但更值得我们深思的是传统的教学理念、教学内容、教学方式已不适合当代社会实践的发展要求,要改变当前的现状必颓针对上述原因采取相应对策,识智结合,转识成智;史论结合,以史带论;论坛与讲坛相结合;有理讲理相结合,科学研究与艺术创作相统一。

关 键 词:马克思主义哲学教学  现状  成因  对策
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