课程、教材、课题及教法——浅议社院教学改革

课程、教材、课题与教法是教学过程中对发挥教师主导作用具有重要意义的因素,要讨论社院的教学规律、教学改革,就要研究课程的系统化、教材的规范化,改进现有的教学方法,在课程的设置、研究上创新路。