非连续性教育对儿童个性形成的影响

儿童的个性在形成过程中受到遗传、家庭、学校、社会环境、个体的主观能动性等多方面的影响,在这个过程中不可避免地会出现各种妨碍儿童个性正常发展的困难和干扰,即非连续性事件。因此非连续性教育对儿童的个性形成具有不可忽视的作用。教育的任务不应仅仅关注那些循序渐进的发展过程,更应当积极关注这些可能妨碍儿童顺利发展的事件。