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“减负”必须“小题大做”
作者姓名:孙惠玲
作者单位:民进天津市委会
摘    要:<正>"减负"已成为2014年的高频词。广大人民群众希望这次的"减负"能够从根本上解决长期以来困扰我国基础教育的重大顽症,真正走出以往"减负"有令难行的怪圈。纵观各级教育部门已出台的众多关于"减负"的有关规定,有两点要引起大家的高度关注:一是"减负"令大同小异,都注重从"减"上做文章,减少学生的在校时间、降低教材的难度、

关 键 词:高频词  在校时间  各级教育  人民群众  家庭教育环境  学校教育改革  义务教育学校  创新课程  育人目标  学业负担  
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