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研究生学术成长过程研究
作者姓名:李莉  雷涯邻  吴三忙  闫丹
作者单位:中国地质大学(北京)人文经管学院;国土资源部资源环境承载力评价重点实验室;
摘    要:目前,中国研究生的学术研究能力总体并不是很强,其学术成长过程中亦面临不少问题。对此,应注重提高研究生的创新能力和学术精神,引导他们正确地选择研究的课题;给予研究生充分的关心与指导,不仅是从学术层面,还有非智力因素方面、思想层面等,同时导师应与研究生之间建立良好的师生关系,加强沟通与交流,促进相互的信任。在专业素质提高的同时,提高研究生的思想素质,使研究生达到全方位的成长和进步。

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