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| 农村留守学生的教育管理探索 | |
| 引用本文： | 罗永健.农村留守学生的教育管理探索[J].云南社会主义学院学报,2013(2):315-316. |
| 作者姓名： | 罗永健 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550001 |
| 摘 要： | 农村初中学生大多数属于留守儿童,在没有父母的监管,而爷爷奶奶又溺爱的情况下,他们成为了一个特殊的群体。针对这些学生的基本特征和管理中存在的主要问题,从而提出了从互动、多元、三位一体的教育管理模式。 |
| 关 键 词： | 农村 初中学生 特征 教育管理 |
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