大学英语教学改革(CETR)研究现状的调查及思考

在对过去12年(1997年—2008年)发表在10种国内外语核心期刊上的CETR方面的论文进行统计并分析来看,CETR研究的现状是:对学习主体、网络教学及教学模式的研究有所增加;但研究内容相对单一,国内外大学英语教学的理论回顾与展望较少。希冀通过对CETR论文的统计、研究现状的归纳,为大学英语教学改革提供帮助,对未来研究方向做出预测。同时,也为有关部门制定教学改革政策提供参考。