创新:21世纪素质教育的发展方向 |
| |
引用本文: | 陈瑛,杨杰. 创新:21世纪素质教育的发展方向[J]. 中国青年研究, 2001, 0(3): 68-69 |
| |
作者姓名: | 陈瑛 杨杰 |
| |
作者单位: | 1. 山东省工会管理干部学院 2. 新疆财经学院成教院 |
| |
摘 要: | 素质教育把与创造、创新有关的教育活动界定为“创新教育”,这不仅体现了素质教育的重点,而且比以往的“创新教育”更具时代特征。众所周知,“创新”是知识经济时代大力弘扬的观念。在知识经济社会中,重要的不仅在于创造新思想,而且在于新思想的运用,并且形成产品,创造出价值。任何创意只有在把好的思想转化成有希望的事业,这些思想中的多数才能有希望生存下去。同样,创新教育如果只停留在培养学生“创新精神”阶段,而不注意引导学生把新思想“转化”为解决问题的能力,那么就无法提高“创新”品质;如果学生不善于将思想转化为某…
|
Innovation: the Trend of Quality Education in 21st Century |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|