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激发学习“兴奋点”提高学习“热情度”
作者姓名:周荣光
作者单位:武警8690部队政治部
摘    要:官兵对创新理论的学习兴趣和热情越浓越高,学习和掌握党的创新理论就会越快越牢,反之则容易出现“不愿学、学不了、学不深”的现象。为此,各级一定要注意激发官兵的学习“兴奋点”,努力在官兵和理论学习任务之间架起热情之桥。

关 键 词:学习兴趣  “兴奋点”  热情  激发  学习任务  官兵
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