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高职院校实验课程教学模式探讨
作者姓名:谢海辉  王慧
作者单位:赣南师范学院;江西理工大学应用科学学院
基金项目:2009年赣南师范学院教学改革研究课题《实验教学中融入职业技能培训的实践与研究》的阶段性成果
摘    要:高职教育是一种以能力培养为核心的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。高职院校的实验教学应该突出对于学生职业能力的培养,这跟传统的实验教学在教学模式上应该是不同的。本文通过分析当前高职院校实验教学存在的主要问题,提出了高职院校实验教学改革的发展方向,使高职的实验教学真正能为提高学生的职业能力服务,让学生尽快地将所学知识转化为实践工作能力,从而具备良好的专业素质。

关 键 词:高职院校  实验教学  职业能力
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