|
|||||
|
|
| 多元智能理论和科学发展观在《思想道德修养与法律基础》教学中的实现 | |
| 作者姓名： | 宁晚枚 贺志勇 |
| 作者单位： | 广东工业大学华立学院思想政治理论教学部,广东广州,511325 |
| 基金项目： | 广东省高等学校思想政治理论课题 |
| 摘 要： | 多元智能理论认为，人的智能是多元的，每个人在一定程度上都拥有多种智能，人类个体的不同在于所拥有的技能的程度和组合不同。借鉴这一理论，以科学发展观为理念，来指导大学《思想道德修养与法律基础》课的教学，形成科学的教学观、师生观和评价观，促进学生全面、协调、可持续发展，提高基础课的教学实效性。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 科学发展观 思想道德修养与法律基础 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |