野百合也有春天——从对“弱势群体”的教育过程中反思教育之终极意义

在应试教育大行其道的“片追”（片面追求升学率）时代，许多学校都把目光盯在少数优等生身上，倾注了大量的时间、精力和情感，而对另类“弱势群体”即思困生、学困生、贫困生则往往忽略、嫌弃，甚至放弃他们。