摘 要: | 我国普法工作走了“一五”到“四五”的20年历程。“一五”普法注重法律启蒙;“二五”普法突出专业法的学习;“三五”普法强调法制宣传与法制实践相结合;“四五”普法要求实现“两个转变,两个提高”。不同时期的不同要求.实质上是社会发展不同阶段的变化对公民法律意识、法制观念和法律素质不同要求的反映。时至“五五”普法也必然要适应时代的需要.紧密结合地区特点.进一步增强法制教育工作的针对性和实效性。人大不仅是权力机关.也应当是普法的重要阵地.在开展“五五”法制宣传教育中居于什么地位.应当如何发挥作用.是值得认真思考和研究的问题。
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