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维护残疾儿童少年义务教育权益——以湖南省相关调查统计为例
作者姓名:
谭奇元
文立平
作者单位:
湖南省残联
摘 要:
近年来,国家不断加大对特殊教育的投入力度,特殊教育得到较快发展,但是各种制约因素依然存在,特别是中西部地区,残疾儿童少年入学难,或入学后难以接受到适合其身心特点的特殊教育的情况依然存在。如何进一步普及和提高残疾儿童少年的义务教育,湖南省经过调查分析提出了他们的想法。
关 键 词:
儿童少年
义务教育
湖南省
调查统计
教育权益
残疾
维护
特殊教育
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