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| 让学生也成为课堂教学的主体──谈谈“讨论式”教学 | |
| 引用本文： | 王青山.让学生也成为课堂教学的主体──谈谈“讨论式”教学[J].内蒙古统战理论研究,1999(Z3). |
| 作者姓名： | 王青山 |
| 作者单位： | 内蒙古财经学院 |
| 摘 要： | 演讲的绝对主体是演讲者。然而，教师却不应是课堂教学的绝对主体。在整个课堂教学过程中，教师和学生都应处在积极的状态。教师充分发挥主导作用，学生充分发挥能动作用，这样，教师和学生双方都积极主动。只有单方面表现积极主动，不能算是积极性高。教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡，教师一个人在那里唱独角戏，学生完全处于被动状态，这样的课，不会是好课。要改变原来那种陈旧的填鸭式的教学模式，要适应当今飞速发展变化的社会，培养创造性人才，就必须在课堂教学中改变教师的绝对主体地位。我认为，教学中的主客体关系是可以经常… |
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