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| 探究新时代背景下教学的本质 | |
| 引用本文： | 岳烽.探究新时代背景下教学的本质[J].山西青年,2022(2):70-72. |
| 作者姓名： | 岳烽 |
| 摘 要： | 本文主要从教师意识与学生认知角度出发,重新思考教学本质,通过教学的目标、内容、形态和方式的重塑为途径,解释其变化,探寻教师与学生两大主体在重思教学的本质中发生的作用. |
| 关 键 词： | 教学 教学本质 |
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