精心设计教案 |
| |
引用本文: | 张春海.精心设计教案[J].思想政治课教学,1982(3). |
| |
作者姓名: | 张春海 |
| |
作者单位: | 河南辉县教育局教研室 |
| |
摘 要: | 教师的首要任务是把课教好,而教案设计得好坏是一堂课成败的先决条件。因此,教师在备课过程中,应把设计教案放在重要的地位。目前,我们所接触到的有以下三种教案形式。第一种是提纲式,只写纲目,无具体内容。讲课容易出现言不及意,废话较多。第二种是讲稿式,备课花时间过多,讲课呆板,往往照稿念经。第三种是搬家式,照抄照搬参考书,不能发挥教师的创造性,讲课不结合学生思想和现实生活。运用这样的教案很难把政治课讲活讲好。备课是教师创造性的劳动,教案是备课的
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|