高等学校“概论”课开放式教学方式探索——“听、读、评、写、研”教学模式实践及启示 |
| |
引用本文: | 王淑贤.高等学校“概论”课开放式教学方式探索——“听、读、评、写、研”教学模式实践及启示[J].浙江省政法管理干部学院学报,2012,1(4):92-96. |
| |
作者姓名: | 王淑贤 |
| |
作者单位: | 浙江工商大学马克思主义学院 |
| |
摘 要: | 在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中开展“听、说、读、评、研”教学活动,是深化教学改革,培养创新型人才的可行途径之一。在教学中结合课程内容让学生读一些相关的书目,搞一些同学们有兴趣又能参与其中的活动,使同学们在了解历史但又不脱离现实生活的状态下,既掌握了知识又活跃了课堂气氛,提高了同学们的理论素养以及分析问题和解决问题的能力,从而坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
|
关 键 词: | 高校“概论”课 开放式教学方式 “听 读 评 写 |
收稿时间: | 2011-09-22 |
|
| 点击此处可从《浙江省政法管理干部学院学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《浙江省政法管理干部学院学报》下载免费的PDF全文 |