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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
计算机专业与双语教学
作者姓名:
陈建峡
作者单位:
湖北工业大学,计算机学院,湖北,武汉,430068
摘 要:
本文以双语教学的实践为基础,分别从影响双语教学的三个重要因素(教师培训、教材选用和授课对象培训)和教学方法的运用等方面系统地研究了开展计算机专业双语教学的有效途径。
关 键 词:
双语教学
过渡型
保持型
浸入型
文章编号:
1004-0544(2005)09-0193-03
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