| 清末及民国地方教育行政体制的历史审思:1906—1949 |
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| 引用本文： | 刘建. 清末及民国地方教育行政体制的历史审思:1906—1949[J]. 金陵法律评论, 2014, 0(5) |
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| 作者姓名： | 刘建 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教师教育学院,210097 |
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| 基金项目： | 江苏省社会科学基金一般项目“民国教育行政体制研究”(12JYB007)的阶段性研究成果。 |
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| 摘 要： | 清末民国时期,我国地方教育行政体制相继经历了成立劝学所、设教育科、恢复劝学所、成立教育局、教育局改组与重建、裁局设科、恢复设局等阶段。彰显出规范化、民主化、独立化、专业化与开放化等特征。同时,也存在着机构紊乱、目标理想、内容西化、方式激进等问题。清末民国地方教育行政体制的变迁历史对于当下我国地方教育行政体制改革具有重要的启示与借鉴意义。
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| 关 键 词： | 清末 民国 地方教育行政体制 劝学所 教育科 教育局 |
Local Education Administration System in China:A Historical Review of the Period from 1906 to 1949 |
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| LIU Jian. Local Education Administration System in China:A Historical Review of the Period from 1906 to 1949[J]. Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition), 2014, 0(5) |
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| Authors: | LIU Jian |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Later Qing Dynasty Republic of China local education administration system education promotion department education department education bureau |
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