关于中小学生网络应用现状的调查与思考

当前中小学生对网络认识趋于客观理性,网络不仅扩大了中小学生的交往范围,促进其开放观念的形成及心理的成熟,也拓宽了中小学生的教育空间,但同时网络的虚拟性又易造成其性格的异化,易造成对网络的心理需求与客观满足感之间的差距。因此我们加强对中小学生的网络知识教育,搞好校园网吧建设顺应时代发展,发挥网络对中小学生思想教育的优势,使之成为中小学教育的新阵地。