关于职业院校校园景观小品建设构想

自教育部、财政部于2006年11月启动了国家百所示范性高职院校建设计划以来,各高职院校在不断加大硬件建设的同时,软件建设也有了突破性的进展。校园景观环境建设也进入了新的高潮,面对着发展的需要,各校都在进行着大规模的校园景观环境建设。在这一建设过程中,如何通过景观小品建设突出职业院校的办学特点?如何通过校园景观小品建设联系教学、实训等功能?如何通过景观小品建设促进师生间的互动和交流?笔者结合农林类高等职业院校的办学特点、专业设置及课程设置等,提出了职业院校校园景观小品建设的原则及构想。