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听课偶感
引用本文:巨思义.听课偶感[J].思想政治课教学,2010(2).
作者姓名:巨思义
作者单位:陕西省机电工程学校;
摘    要:在教育研究室工作多年,听的课可谓不少,但真正能给人留下深刻印象的却寥寥无几。有的课即使当时觉得很精彩,但过后回忆起来也只有一个模糊的轮廓而已。其实,教师使用的方法不可谓不新,内容也丰富饱满,教师敬业精神让人敬佩、令人感动。但总觉得课

关 键 词:教育研究室  轮廓  学生  课堂教学过程  特级教师  模糊  教师敬业精神  回忆  课堂教学质量  幸福生活  
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