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| 协同育人背景下高校学生实习的再定位 | |
| 作者姓名： | 项久雨 |
| 作者单位： | 武汉大学马克思主义学院;武汉大学思想政治教育研究院 |
| 摘 要： | 实习是大学生实现身份转变的一个过渡期,对于大学生成长成才至关重要。对于"功利化实习"的学生而言,学校要引导他们明白:"收获"比"资历"更重要;对于"自视甚高"的学生而言,学校要引导他们知道:"实干"比"等待"更重要;对于"轻视实习"的学生而言,学校要引导他们知晓:"锻炼"比"辛苦"更重要。 |
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