| 构建新时期工读教育课程模式 |
| |
| 引用本文： | 陈源清.构建新时期工读教育课程模式[J].青少年犯罪问题,2007(5):40-42. |
| |
| 作者姓名： | 陈源清 |
| |
| 作者单位： | 南京市建宁中学,江苏南京,210093 |
| |
| 摘 要： | 教育改革的核心内容是课程改革，工读教育在当代可以构建“合格＋特长”课程模式，以实现工读教育的目标。本文提出工读教育课程模式遵循的四个原则，即政策法规性、水平差异性、心理接受度、兴趣爱好性．构成“合格＋特长”课程模式的四个组成部分即法制课、文化课、心理健康课和兴趣爱好课。
|
| 关 键 词： | 课程遵循原则 合格 特长 模式 |
| 文章编号： | 1006-1509-(2007)05-040-03 |
| 修稿时间： | 2007年8月15日 |
Construction of the Working and Studying Education Class Model in the New Epoch |
| |
| Chen Yuan-qing.Construction of the Working and Studying Education Class Model in the New Epoch[J].Issues on Juvenile Crimes and Delinquency,2007(5):40-42. |
| |
| Authors: | Chen Yuan-qing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
