| 人文精神的复归与文科教育的重新定位 |
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| 引用本文： | 葛金国. 人文精神的复归与文科教育的重新定位[J]. 国家教育行政学院学报, 2001, 0(4): 68-72 |
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| 作者姓名： | 葛金国 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育系副教授 |
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| 摘 要： | 现代社会。科技日新月异,生产迅猛发展。但与此同时也产生了许多涉及全人类的环境和社会问题。现代人似乎什么都有了,金钱多了,闲暇多了,本领大了;但是,人不见了——现代人的精神境界下降了,人格失落了,人品变了。高度丰富的物质生活与极度贫乏、苍白病态的精神生活形成了强烈的对比;不少人过得并不轻松,甚至越来越累!“人不见了,这是现代人的最大悲剧!”面对众多被人们戏称
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| 关 键 词： | 人文精神 素质教育 文科教育 定位 人文教育 科学教育 |
The Coming of the Human Spirit and the Orientation of Art Education |
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| Ge Jinguo. The Coming of the Human Spirit and the Orientation of Art Education[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2001, 0(4): 68-72 |
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| Authors: | Ge Jinguo |
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| Keywords: | |
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