公安院校实战化教学的目标、路径及成效之实证分析

实战化教学,是当前公安院校探索建立与符合新时代要求、体现实战化特点、现代警务体制相适应的人才培养体系的关键问题。实战化教学这一概念的提出已有时日,然而有关公安院校实战化教学的内涵、路径以及成效评估等问题未见有系统的实证研究成果。本文拟从公安院校实战化教学概念的比较、内涵的界定入手,从目标、路径及成效这三个基本维度,对403名浙江省级优秀教官和部分市、县公安机关人事政工干部进行问卷调查,通过对调查数据的定量分析和定性评价,提出完善公安院校实战化教学的若干对策建议。