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| 关于开展“德为先、知为基、能为主”系列教育活动的思考 | |
| 引用本文： | 常民华.关于开展“德为先、知为基、能为主”系列教育活动的思考[J].思想政治课教学,2004(9). |
| 作者姓名： | 常民华 |
| 作者单位： | 北京市东城区职业教育中心学校 |
| 摘 要： | 近年来,随着我国中等教育结构的调整,进入中职学校的学生呈现出知识水平参差不齐、道德认知程度差异加大、基本能力普遍下降的问题。如何加强中职学校的德育,加强文化基础课的学习,挖掘学生的潜力,更好地开发学生的非智力因素,使学生能够形成积极、健康、向上的心理品质,是中职学校必须面对的重要课题。本文仅从教育的发展、学生实际及工作实践的角度谈谈中职学校德育工作的整合。一、系列活动的可行性1.活动的指导思想符合新时期教育的发展变化。教育的发展,要求尽可能满足广大人民群众的教育需求,从以选拔淘汰为基础的精英教育,走向以开发… |
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