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| 大学生人文素质培养的若干环节 | |
| 引用本文： | 虞筠,杨亦农.大学生人文素质培养的若干环节[J].学校党建与思想教育,2007,2(3):51-52. |
| 作者姓名： | 虞筠 杨亦农 |
| 作者单位： | 西北工业大学明德学院教务办，西北工业大学明德学院基础课部 |
| 摘 要： | 大学是人文素质教育最集中的园地,具有家庭、社会无可替代的作用。坚持以人为本,遵照学生成长规律,重视学生人文素质培养和创新能力的提高,是大学义不容辞的光荣职责。因此,要充分发挥教师在人文素质教育中的主导作用,抓好课内教学的主渠道建设,加强社会实践,努力建设良好的校园文化,在理论和实践的结合上提高人文素质教育的效果。 |
| 关 键 词： | 人文素质 教师主导作用 课内教学 社会实践 校园文化 |
| 文章编号： | 1007-5968(2007)03-0051-02 |
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