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| 聋生情感荒漠化的对策 | |
| 作者姓名： | 孟军 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆聋哑学校 |
| 摘 要： | 由于种种负面因素的影响,有些聋生的情感世界越来越贫瘠。他们对人对事,多的是冷漠、敌视、仇恨,少的是友情、温情、亲情。他们心中少有绿色,呈现出情感荒漠化的特征。作为聋校的教育工作者,我们有责任帮助他们走出冷漠孤独,找到情感的绿洲!一、重视生命教育,勇于对自己和他人负责。有些聋生没有对生命应有的敬畏,对死亡的认识相当模糊。在聋校,聋生自残现象屡有发生;毕业后走入社会,一些聋哑青少年违法犯罪现象也非常普遍。他们对自己生命的轻视,必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜,必然漠视他人(物)的痛苦。这就… |
| 关 键 词： | 情感世界 荒漠化 聋生 教育工作者 负面因素 冷漠 聋校 |
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